Des cartes à estimation pour travailler les notions de grandeur.
Le but est de montrer les cartes aux élèves, plus ou moins longtemps, mais sans leur laisser le temps de dénombrer réellement.
Les stratégies devront ensuite être évoquées et schématisées :
– estimer globalement une quantité
– dénombrer rapidement une partie de la carte et multiplier mentalement cet espace pour avoir une estimation totale
– repérer des groupements par 2 ou 3 objets
– repérer des paquets de 5 ou 10
– comparer des quantités par rapport à une précédente estimation
– commencer à dénombrer et continuer sur une image mentale de la carte
Les cartes peuvent être utilisées en atelier ou au tni.
L’impression se fait en recto-verso pour avoir la réponse au dos.