Un set de cartes représentant des quantités sous forme de constellations.Des quantités numérotées permettant les choix. L’élève choisit une carte. Il l’observe, compte les éléments en s’aidant de la suite numérique qu’il connaît.Il se déplace ensuite vers les quantités numérotées …
Atelier travaillant de dénombrement à partir de différentes constellations. Les constellations de références sont représentées par les dés, dans des maisons à compléter par les cartes. Vous pouvez utiliser cet atelier en faisant collaborer des élèves ou en utilisant un …
Un dobble pour travailler les différentes représentations des fractions les plus courantes. Tu dois repérer le plus vite possible les fractions identiques entre ta carte et la carte centrale. Une fois la fraction nommée, dépose ta carte ! Tout le …
Le joueur doit repérer le plus vite possible les mots invariables identiques entre sa carte et la carte centrale. Une fois le mot nommé, la carte est déposée sur le tas au centre. Tout le monde joue en même temps, …
Règles du jeu 1/ Distribuer toutes les cartes en nombre égal entre les joueurs. 2/ Faire une pile retournée avec ses cartes. 3/ Chaque joueur prend une carte en haut de sa pile et la pose face visible. 4/ Le …
Règles du jeu – Distribuer 7 cartes à chaque joueur.– Un joueur demande une carte en la nommant au joueur de son choix pour compléter une de ses familles (verbe conjugué). Pour demander une carte, il faut réussir à la …
Jeu de la boite noire Compétences (programmes scolaires de 2015 – extraits) Chercher– S’engager dans une démarche de résolution de problèmes en observant, en posant des questions, en manipulant, en expérimentant, en émettant des hypothèses […]– Tester, essayer plusieurs pistes …
Évaluations pour l’entrée dans la lecture ou pour les élèves en difficulté. Ces évaluations ne sont pas encore complètes, je les ajoute au fur et à mesure de leur conception. Des évaluations en mathématiques sont aussi en cours de réalisation.
