Un nouveau référentiel pour aider à l’encodage, en cp, ce1 ou pour les élèves en difficulté de tous niveaux. Ces affiches ne sont pas exhaustives, mais elles aident à trouver l’information rapidement. Les animaux sont engageants pour les élèves, ce …
[fichier mis à jour le 19/07/22] Je vous partage le premier fichier des premières cartes à encoder. Il y en a exactement 477 😉Il s’agit du corpus de mots que j’utilise dans « Nestor apprend à lire et à écrire« , dispo …
Des cœurs en deux parties à reconstituer pour former des mots. 6 planches de 12 mots sont disponibles, avec des versos différents pour reconnaître les séries. Il est préférable de ne proposer qu’une série à la fois, sinon la recherche …
Add new comment Cette ressource permet d’écrire des mots en reconstituant simplement l’ordre des syllabes. Attention les syllabes ne sont pas toujours « orales », mais plutôt « écrites ». Vous pouvez proposer un seul mot à reconstituer ou plusieurs, 3 ou 4, ou …
Les premières fiches de travail sur les syllabes sont disponibles !J’ajouterai les autres fiches au fur et à mesure dès qu’elles seront réalisées, dans le même pdf. Les fiches sont organisées non pas en progression, mais par phonème dominant. Par exemple, …
Des cocottes clé en main pour travailler en s’amusant les phonèmes.La répétition et l’aspect ludique permettent de susciter l’engagement des élèves. Le but est simplement de lire le son une fois la fenêtre soulevée. Par exemple : « Le OU de poule ». J’ai …
Des cartes analogiques très simples, pour aider à entrer dans l’encodage des sons complexes ou valeurs des lettres. Il ne s’agit pas d’un affichage mais d’une aide que l’on peut proposer ponctuellement et si besoin au moment de l’encodage. Elles …
Des sacs à syllabes pour travailler l’orthographe des mots en s’amusant ! Chaque carte propose des mots avec un son en commun : l’objectif n’est pas de travailler ce son en particulier (par ex. une carte de son simple peut …
