Un « J’ai qui a » pour travailler la numération jusqu’à 100, par des représentations différentes des nombres.
Les cartes sont distribuées entre tous les joueurs. Celui qui a la première carte commence et lit sa carte. Le second joueur sera celui qui répondra positivement à la question posée et ainsi de suite.
Les cartes lues sont positionnées au milieu. On procède ainsi jusqu’au joueur qui possède la dernière carte.
C’est un jeu collectif. L’ensemble des joueurs a gagné quand toutes les cartes ont été positionnées au milieu.
Au top de la création!Merci, quel gain de temps! Ce matin, j’imprime et plastifie, mes ateliers d’APC vont être très appréciés par les élèves cette année! Un grand merci!!
Oh cela me fait très plaisir alors pour tes APC !!!
Un très grand merci pour votre partage. Votre boulot est incroyable.
Je vais tester ce jeu avec les élèves et m’en inspirer pour en créer un avec eux.
Je suis ravie qu’il te plaise !
excellente proposition pour varier les représentations et verbaliser autour des stratégies de regroupements, de leur efficacité comparative, de la commutativite….
et en plus, c est très joli. bravo et merci de partager!
Merci beaucoup pour ton retour !! 🙂
Un grand bravo et un grand merci pour tout ce travail partagé !
Merci pour ton adorable message 🙂