Les polygones
Atelier d’observation des polygones. Les polygones en bleu sont à découper selon les bords, et les polygones en blanc sont à découper en support (cf. photo).
Atelier d’observation des polygones. Les polygones en bleu sont à découper selon les bords, et les polygones en blanc sont à découper en support (cf. photo).
Ce tableau synthétise le cadre législatif, et propose des actions concrètes pour poser les rôles de chacun, de l’enseignant spécialisé (RASED, première colonne), à l’enseignant et l’AESH. Nombreux sont les enseignants qui travaillent en collaboration avec des AESH au sein …
Besoins d’accompagnement entre enseignant et AESH Télécharger »
Cet article est une analyse de l’album afin d’obtenir quelques éléments de compréhension supplémentaires. Le titre C’est une invitation à l’identification pour l’enfant. Mais il y a une ambiguïté : l’article défini « le » et non « un » comme on le trouverait …
Quand je serai grand je serai le Père-NoëI – Grégoire Solotareff Télécharger »
Une séquence pour aborder la programmation avec la Beebot. Vous y trouverez également le matériel à construire que vous pouvez utiliser sur une grande feuille quadrillée par exemple, si vous ne disposez pas du support en bois.
Un tableau des nombres de 0 à 99 (et 149) sous plusieurs formes. Il s’agit d’un outil dont vous pouvez vous servir selon vos objectifs. Il se présente sous 6 formes : Les nombres de 0 à 99 en noir …
Pour le cycle 2, en classe ou pour la remédiation.Travailler l’échange de 10 unités contre 1 dizaine ou 1 dizaine contre 10 unités, pour ajouter ou soustraire.Comprendre la place du chiffre dans le nombre, jusque 999. → Dénombrer, constituer et …
Niveau : cycle 2 Compétences : – Identifier des mots de manière de plus en plus aisée : Discrimination auditive fine et analyse des constituants des mots (conscience phonologique). Discrimination visuelle et connaissance des lettres. Correspondances graphophonologiques ; combinatoire (construction des syllabes simples …
Niveau : cycle 2 Compétences :– Procédures de dénombrement (décompositions/recompositions additives)– Utiliser diverses représentations des nombres Matériel : Source : le matériel est inspiré de https://www.mathcoachscorner.com/2013/07/using-number-bracelets-to-develop-number-sense/ mais les activités proposées ci-dessous ne s’inspirent pas de ce site excepté les combinaisons et la …
Activités sur la reconnaissance et la décomposition des nombres <10 Télécharger »