Travailler la syntaxe en UPE2A – élèves allophones

Ma collègue UPE2A avait besoin d’un atelier pour travailler la syntaxe de phrases simples, en incluant les couleurs, les adjectifs « petit » et « grand » ainsi que le genre et le nombre des noms.

Nous avons choisi un corpus de départ sur le matériel scolaire, car il est fréquemment abordé en UPE2A.

Le but de cet atelier est de formuler une phrase pour demander une carte précise, en utilisant le vocabulaire et la syntaxe adéquate.

Dites-moi si cet outil peut vous être utile, et si vous pensez à d’autres déclinaisons !

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